assessoria de
  comunicação

9/10/2009
 I Encontro de Capacitação de Tutores/EAD
por Geane Sampaio


Atualmente a inclusão digital faz parte da realidade de muitos cidadãos. Esta ação simboliza a apropriação social das tecnologias de informação e da comunicação. Essa nova realidade colocou em choque as formas de atuação em sala de aula, forçando as redes públicas de ensino a repensar sua ações metodológicas.

Contextualizando esse novo momento que as escolas vivem, foi realizado na Uesb nesta quinta-feira, dia oito, o I Encontro de Formação Continuada de Tutores do Curso Mídias na Educação. Esse evento elucida as mudanças propostas pelo Ministério da Educação/ Mec, Secretaria da Educação/ Sea e Uesb que  apoiaram esse projeto, com intuito de capacitar tutores para se tornarem multiplicadores de professores das redes estadual e municipal, tornando-os aptos a conviverem com os diferentes tipos de mídias, para assim facilitar a integração com os alunos, pois os professores deverão estar inseridos no contexto das novas mídias.

Segundo Lea Fernandes, esse tipo de capacitação tem papel fundamental, pois os tutores selecionados serão multiplicadores, fazendo mediação dos cursistas no processo de ensino aprendizagem, contribuindo para a expansão da Educação à Distância em cada pólo.

O Curso teve representantes de dezesseis pólos, que fazem parte do Núcleo de Tecnologia Educacional, o NTE, de quatorze cidades como Feira de Santana, Jequié, Paulo Afonso, Vitória da Conquista, entre outras. Tendo uma representação de 40 tutores que irão capacitar aproximadamente dois mil professores das redes públicas de ensino.

Reafirmando os objetivos da formação continuada em Mídias na Educação, a representante da Secretaria de Educação e do Instituto Anízio Teixeira SEC/IAT, ressalta: “esse evento é muito importante, pois vai combater a dificuldade que os professores da rede pública têm com as tecnologias, pois esse curso é um passo na tentativa de sanar as dificuldades, é uma oportunidade de aproximar a linguagem do aluno com a do professor, a medida que o professor entende das tecnologias ele poderá dialogar”.



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