O Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Extensão em Cuidados à Saúde da Família em Convibilidade com Doenças Crônicas (Niefam), vinculado ao Departamento de Saúde (DS), da Uesb, campus de Jequié, promoveu no sábado, 21, sua II Conferência. O evento, que neste ano trouxe como tema “A pessoas com deficiência na perspectiva da Educação Física”, foi realizado no Auditório do novo Pavilhão de Aulas do campus, com a presença da professora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita – Bauru/SP, Marli Nabeiro.

Durante sua apresentação, Nabeiro destacou a importância da presença da família no momento dos exercícios físicos da pessoa com deficiência e ressaltou o papel da escola como incentivadora: “Além do apoio da família, a escola deve focalizar as potencialidades das crianças a fim de quebramos com o paradigma médico, que exalta a incapacidade e iniciarmos o paradigma pedagógico, que exalta a capacidade”.

Na ocasião, a professora comparou a educação física regular a um terreno no qual as sementes seriam a inclusão social, e o adubo, a educação física adaptada (disciplina obrigatória do curso que estuda o movimento corporal na perspectiva da pessoa com deficiência). “Se esse plantio ocorrerá e como ocorrerá ainda não sabemos, pois se trata de um processo ainda em construção, mas sabemos que a educação física adaptada é uma ferramenta de auxílio”, ponderou Nabeiro.

Segundo a coordenadora do evento, professora Camila Squarcini, a conferencia foi uma oportunidade para reflexão: “Refletimos acerca da inclusão da pessoa com deficiência, em especial, no que se refere ao espaço da escola regular e como esse processo pode ser facilitado quando a família está envolvida”. Além de estudantes de licenciatura e de formação de professores do curso Educação Física, a II Conferência do Niefam teve a participação de discentes dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia, de professores da rede estadual e particular de ensino, de representantes da comunidade e do Núcleo de Ações Inclusivas para Pessoas com Deficiência da Uesb (Naipid).