A Revista de Iniciação à Docência (RID) publica, de forma on-line, a edição de julho de 2021. Com o objetivo de divulgar resultados de pesquisas, relatos de experiências e ensaios teóricos relacionados à formação docente, a ideia desta edição é focar nos espaços de iniciação à docência, em especial a escola e a universidade.
No novo número do periódico, é possível encontrar sete relatos de experiência e três resultados de pesquisa e discussões teóricas sobre diversos temas relacionados à formação e à prática docente em instituições de Educação Básica e Ensino Superior. Os trabalhos foram escritos por alunos, professores e pesquisadores da Uesb e de diversas instituições brasileiras.
A publicação pode ser conferida aqui. Em caso de dúvidas, entre em contato com a organização pelo e-mail: rid.editoria@gmail.com.