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A Revista “Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação” lança a edição de número 33, que reúne o dossiê intitulado “Autismo e Educação e o Panorama Conservadorismo na Educação Brasileira”.
Esta edição traz 11 artigos inéditos dedicados ao estudo do fenômeno autista, apresentando diferentes experiência de pesquisadores e estudiosos da área. Os textos convidam o leitor a refletir sobre o tema em suas várias vertentes. O número também oferece um panorama do conservadorismo na educação brasileira, com dez artigos que analisam novas orientações e tendências nesse campo .
A revista completa, assim como as edições anteriores, está disponível na página do periódico.
