Criado em 2023, o projeto envolve 22 programas de pós-graduação da Uesb

O protagonismo comunitário é o verdadeiro motor do projeto “Ciência na Comunidade”, desenvolvido pela Uesb no povoado Duas Irmãs, em Manoel Vitorino. A ação vem consolidando uma nova forma de aproximação entre a Universidade e a população, fortalecendo as potencialidades locais e estimulando o engajamento dos moradores.

Vinculada à extensão dos Programas de Pós-Graduação da Instituição, a iniciativa atua a partir de cinco eixos temáticos: Educação; Agricultura Familiar; Saúde e Qualidade de Vida; Sustentabilidade Ambiental; e Cultura, Esporte e Lazer. Ao todo, 22 programas participam das atividades, articulando o conhecimento científico às demandas reais da comunidade.

Para o líder comunitário José Francisco Souza, o diferencial do projeto está justamente em romper com uma lógica assistencialista e construir perspectivas de futuro para a população. “Às vezes, é mais fácil enxergar as coisas negativas, mas aqui existe muito potencial. Temos agricultura, produção de umbu, a pedreira, pessoas trabalhadoras. Esse projeto está dando visibilidade para quem, muitas vezes, estava invisibilizado”, destaca. Segundo ele, a iniciativa também tem contribuído para aproximar diferentes órgãos do poder público e instituições parceiras em torno das necessidades locais. 

Kelle Cristina é produtora rural no povoado e beneficiária das ações de avicultura da Uesb

Nascida e criada no povoado de Duas Irmãs, a produtora rural Kelle Cristina planeja, para um futuro próximo, criar animais e expandir o cultivo em sua terra. Por isso, ela acompanha de perto as transformações promovidas pelo projeto. Beneficiária das ações de avicultura da Uesb, Kelle destaca que as capacitações para a criação de galinhas têm aberto novas possibilidades para agregar valor à produção local.

“O projeto tem trazido muitas melhorias e grandes avanços. Tenho orgulho de morar aqui e acredito que a gente precisa abraçar essas iniciativas se quer ver o progresso da comunidade”, ressalta. Para ela, o desenvolvimento do povoado passa também pela valorização de quem vive no local e pela construção de oportunidades para as novas gerações.

Criado em 2023, o projeto “Ciência na Comunidade” é uma das primeiras experiências nacionais de extensão na pós-graduação financiadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A iniciativa nasceu a partir da mobilização do então pró-reitor e atual reitor da Uesb, professor Robério Rodrigues, e tem previsão de execução até 2028, com a pretensão de permanecer como ação contínua da Universidade.

“As universidades são potencializadoras de políticas públicas e eu digo com toda clareza: isso aqui já é uma política pública bem-sucedida. São ações que vieram para ficar, e a Universidade se sente bem estando no seio da comunidade, que é a quem ela deve beneficiar”, afirma o reitor.

As ações são desenvolvidas no povoado Duas Irmãs, em Manoel Vitorino (BA)

Resultados que traduzem força –  Entre os resultados já alcançados, estão a implantação da escola em tempo integral, ações de saúde bucal, qualificação de professores da rede rural, iniciativas voltadas para a criação de pequenos animais, agricultura familiar e monitoramento em saúde. Para Robério, o projeto foi responsável por lançar luz sobre as necessidades da comunidade e mobilizar diferentes instituições em torno dessas demandas. “O projeto não vai resolver todos os problemas, mas foi o pontapé inicial. Ele trouxe um olhar para aquilo de que a comunidade precisa”, avalia.

De acordo com o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Uesb, professor Márcio Pedreira, todas as atividades foram construídas a partir de um diagnóstico participativo realizado junto aos moradores. “Essa comunidade foi identificada como uma oportunidade da Universidade colaborar com a melhoria de vida das pessoas. A partir daí, fizemos um diagnóstico para compreender as necessidades e definir quais ações poderiam ser desenvolvidas”, explica.

Segundo ele, a proposta é levar os conhecimentos produzidos na pós-graduação para além dos muros da Instituição. “O projeto representa a transferência do conhecimento para a melhoria da sociedade, por meio de ações de educação, saúde e agricultura”, completa.

Arraiá e o fortalecimento cultural – Como parte das ações do eixo de Cultura, Esporte e Lazer, o Arraiá realizado no dia 18 de junho movimentou a Escola Municipal Menandro Menahim e reuniu os moradores da comunidade, que conta com cerca de 400 habitantes. A atividade integrou a programação do “Ciência na Comunidade” com a proposta de fortalecer os vínculos locais e valorizar as tradições culturais nordestinas.

Coordenadora do eixo, a professora Ana Angélica Leal destaca que a iniciativa vai além da celebração junina e representa uma oportunidade de fortalecimento das relações humanas e do sentimento de pertencimento. “A comunidade está tendo a experiência de vivenciar uma questão cultural da nossa realidade, principalmente aqui no Nordeste. Esse conhecimento é significativo, porque fortalece as relações humanas e contribui para que a comunidade cresça, se una e tenha uma qualidade de vida melhor”, enfatiza.

Segundo a docente, o trabalho desenvolvido pelo eixo também envolve o resgate da memória e da ancestralidade dos moradores, ampliando a visibilidade da comunidade. “Conhecer a história de vida das mulheres e dos homens mais velhos e reforçar esse pertencimento é importante. O que as pessoas reivindicam é justamente essa visibilidade, e é isso que buscamos construir por meio do projeto”, conclui.