O Núcleo de Estudo Científico e Tecnológico em Abelhas (Necta) recebeu menção de honra ao mérito pela apresentação do trabalho “As pequenas guardiãs da natureza: teatro como estratégia de Educação Ambiental para crianças”, apresentado no 4º Simpósio de Meliponicultura dos Biomas Caatinga: Profissionalização, Inovação e Valorização Regional, em Feira de Santana (BA).

O trabalho foi apresentado por Ítalo Gustavo Bomfim, estudante do curso de Ciências Biológicas, campus de Itapetinga. A proposta avaliou a utilização de um mini-teatro como ferramenta de ensino para trabalhar temas como meliponicultura, importância das abelhas e conservação ambiental com crianças do Ensino Fundamental.

Coordenado pelos professores Caroline Jezler, do Departamento de Ciências Exatas e Naturais (Dcen), e Adailton Ferreira, do Departamento de Tecnologia Rural e Animal (DTRA), o projeto busca aproximar o conhecimento científico do cotidiano de crianças e jovens, utilizando estratégias educativas que estimulem a participação e o interesse pela biodiversidade.

De acordo com o professor Adailton, os resultados demonstraram que a utilização de metodologias ativas associadas à linguagem teatral pode favorecer a aprendizagem significativa, estimular a participação dos estudantes e ampliar a compreensão sobre a importância das abelhas e da preservação ambiental. “Esse reconhecimento representa não apenas uma premiação ao trabalho desenvolvido, mas também a valorização de uma proposta que busca inovar as práticas de educação ambiental, utilizando a criatividade, a ciência e a arte como instrumentos de transformação”, destacou.

Para o professor, a premiação também reforça a importância das ações desenvolvidas pelo Necta na integração entre ensino, pesquisa e extensão. “Por meio do projeto ‘Necta na Escola’, as abelhas deixam de ser apenas objeto de estudo e passam a atuar como verdadeiras ‘pequenas guardiãs da natureza’, contribuindo para ensinar às novas gerações que proteger os polinizadores também significa proteger a biodiversidade e a própria vida”, completou.

Meio ambiente e dramatização – Como parte da metodologia, o grupo desenvolveu e apresentou a peça autoral “As pequenas guardiãs da natureza”, criada especialmente para abordar, de forma lúdica e acessível, conteúdos relacionados às abelhas e à conservação ambiental. Na encenação, os personagens representaram diferentes castas e funções presentes na organização social das colmeias, como abelha-rainha, campeiras, engenheiras, nutrizes e zangão. A representação permitiu abordar aspectos da Biologia, da divisão de funções e da organização social das abelhas de maneira próxima à realidade das crianças.

A peça também destacou a importância das abelhas para os ecossistemas, sua atuação como polinizadoras e os impactos das ações humanas sobre a conservação desses animais. Ao final das apresentações, as crianças participaram de momentos de interação, com perguntas e discussões sobre os conteúdos apresentados, possibilitando a troca de conhecimentos, curiosidades e percepções sobre as abelhas e o meio ambiente.

Sobre o Simpósio de Meliponicultura – O evento reuniu meliponicultores, pesquisadores, técnicos, estudantes e representantes de instituições públicas e privadas envolvidos com a criação e conservação de abelhas sem ferrão no Semiárido brasileiro. O espaço promoveu a troca de conhecimentos e experiências para o desenvolvimento técnico, científico e sustentável da Meliponicultura, com discussões voltadas à profissionalização da atividade, à incorporação de inovações tecnológicas e à valorização dos saberes e potenciais regionais.