A Revista “Aprender: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação”, publicada pela Edições Uesb, lançou sua 31ª edição, trazendo uma seleção de trabalhos que exploram o processo educacional sob as perspectivas filosófica e psicológica. O periódico inclui, ainda, contribuições de outras áreas do saber pedagógico que dialogam com esses campos.

Nesta edição, o destaque é o dossiê “Bem-estar e mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo – Parte 2: Docentes”. O especial busca explorar as complexidades da vida docente, abordando questões como a saúde emocional, mental, afetiva e social dos professores em diversos níveis de ensino, bem como as suas manifestações no campo pedagógico, refletindo os desafios dos tempos atuais.

A edição completa e os números anteriores estão disponíveis para consulta no site da Revista.