Ser selecionado em uma pós-graduação é um desafio para qualquer profissional que deseja aprimorar seus conhecimentos e aplicar no mercado de trabalho, seja acadêmico ou profissional. Umas das alternativas para amenizar as dificuldades que perpassam no processo seletivo é realizar alguma disciplina como aluno especial do curso pleiteado.

Na Uesb, alguns cursos de pós-graduação oferecem vagas nessa modalidade. A proposta é que o discente tenha acesso ao conhecimento para contribuir com a produção do projeto de pesquisa ao participar de uma seleção para aluno regular, posteriormente.

As vagas são ofertadas conforme disponibilidade do professor da disciplina a ser cursada e o candidato passa por um processo seletivo realizado via edital. De acordo com o coordenador do curso do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, professor Sérgio Yarid, os discentes têm as mesmas obrigações e direitos que um aluno regular. “É importante que esse aluno que tem interesse em fazer uma pós-graduação se insira dessa forma para ter um real conhecimento do que é uma pós-graduação a nível de mestrado e doutorado”, pontua o coordenador.

Na modalidade de aluno especial, o discente não tem direito ao diploma do curso, porém, a disciplina realizada poderá ser convertida em crédito, caso ele passe na seleção de aluno regular. Outra vantagem é que durante o curso, artigos e trabalhos acadêmicos são produzidos, o que contribui com a melhora do currículo lattes.

Fabiana Ferraz é formada em  Pedagogia pela Uesb. Atualmente, cursa o primeiro ano do curso de Mestrado da Pós-Gradação em Ensino. Porém, sua inserção na pós-graduação se deu pela realização de disciplina como aluna especial.

Participação em bancas de qualificação, trocas de experiências, leituras e discussões promovidas pelos pesquisadores da área e participação em eventos contribuíram para a criação do projeto de pesquisa que a levou a se tornar estudante de mestrado .”Eu estava muito indecisa sobre o tema a escrever, mas com o acompanhamento da professora Danusa Lago e tendo a oportunidade de ser aluna de uma pesquisadora da área de educação especial, foi importante para eu delimitar meu tema de pesquisa”, defende Fabiana.

A aluna também é professora da Sala de Recursos Multifuncionais no Instituto Educacional João Lopes Pontes, situado em Quaraçu, distrito de Cândido Sales. Com o mestrado, sua contribuição na atuação em sala de aula vem sendo aprimorada. “Acredito que a gente precisa estar sempre em busca de conhecimento para melhor desempenhar nosso trabalho, com respaldo em práticas baseadas em evidências científicas”, defende.

As seleções são realizadas periodicamente em cada curso. No site da Uesb é possível acompanhar. 

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