Em sua primeira edição de 2021, a Revista Práxis Educacional, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Uesb (PPGEd), apresenta aos seus leitores 15 artigos com temas relacionados à Educação e ao atual contexto de pandemia do novo coronavírus.

Nesta edição, o dossiê temático é intitulado “Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo”. A organização foi responsabilidade dos pesquisadores Elizeu Clementino de Souza, da Universidade do Estado da Bahia (Uneb); Hervé Breton, da Université de Tours, da França; e Daniel Hugo Suárez, da Universidade de Buenos Aires, da Argentina.

Os estudos foram produzidos por professores pesquisadores e estudiosos de diversas temáticas, provenientes de diferentes universidades brasileiras e estrangeiras.  A nova edição da Revista Práxis Educacional pode ser conferida aqui.

Para mais informações, entre em contato com o PPGEd pelo e-mail: ppged@uesb.edu.br.