Em sua primeira edição de 2019, a Revista Práxis Educacional, periódico científico do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGed), traz a temática: “As parcerias entre o poder público e o terceiro setor: implicações para a democratização da educação”. A Revista na íntegra pode ser conferida aqui.
O periódico é trimestral, impresso e eletrônico, e objetiva divulgar estudos inéditos resultantes de pesquisas científicas, vinculados ao campo da Educação, desenvolvidos por pesquisadores de diferentes contextos educacionais do Brasil e exterior.
Para mais informações, entre em contato com o Programa pelo telefone (77) 3424-8749.