A Revista de Iniciação à Docência (RID) da Uesb publicou os artigos que compõem o dossiê temático: “Formar docentes em uma cultura de paz, sustentabilidade, solidariedade e justiça social”. O periódico tem o objetivo de tornar público e divulgar artigos e ensaios teóricos que possam provocar a reflexão sobre a temática em questão, principalmente no que refere-se à formação docente na sociedade atual.

O dossiê é composto por 11 artigos, escritos por diversos pesquisadores do Brasil e da Espanha, que discutem o tema sob variadas perspectivas. O tema desta edição baseia-se na importância de responder à pergunta: Qual é o papel da educação na reconstrução de sociedades cada vez mais democráticas em termos de paz, sustentabilidade, solidariedade e justiça social?

Para mais informações sobre envio de artigos acesse o site do periódico ou entre em contato pelo e-mail rid.editoria@gmail.com.