A Uesb foi contemplada com dois projetos aprovados no Programa Nacional de Apoio à Permanência, Diversidade e Visibilidade para Discentes na Área da Saúde (AfirmaSUS), do Governo Federal. As iniciativas serão desenvolvidas nos campi de Jequié e Vitória da Conquista e articulam formação acadêmica, permanência estudantil, compromisso social e cuidados em saúde voltados a comunidades em situação de vulnerabilidade.

Criado em 2024, o “AfirmaSUS” seleciona projetos de Instituições de Ensino Superior públicas de todo o país que se propõem a desenvolver ações de ensino, pesquisa, extensão e cultura, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). O Programa tem o intuito de apoiar a permanência de estudantes que ingressaram no Ensino Superior por meio de políticas de ações afirmativas, incluindo pessoas negras, quilombolas, indígenas e pessoas com deficiência (PCD). A lista de projetos contemplados e mais detalhes sobre a seleção de 2026 estão disponíveis no site do Mistério da Saúde.

No campus de Jequié, a Uesb teve aprovado o projeto “Sorrir e pertencer: promoção da saúde bucal por meio de materiais educativos inclusivos e acessíveis desenvolvidos com vivências e saberes das comunidades em situação de vulnerabilidade”. A iniciativa propõe atividades em escolas públicas, serviços do SUS e comunidades quilombolas, indígenas e outros territórios socialmente vulnerabilizados. Entre as ações previstas, estão rodas de conversa, oficinas, capacitações e produção de materiais educativos acessíveis, como livros infantis, vídeos, audiolivros, conteúdos em Braille e em Libras.

Já em Vitória da Conquista, o projeto “Interseccionalidade, saberes tradicionais e cuidado integral: enfrentamento às doenças crônicas e promoção da saúde mental nas comunidades quilombolas de Vitória da Conquista” será desenvolvido nas localidades de Oiteiro e Lagoa Maria Clemência. O foco da proposta é a realização de ações de prevenção e diagnóstico de doenças crônicas, parasitoses e questões relacionadas à saúde mental, por meio de consultas, exames, acolhimento psicológico, rodas de conversa e oficinas de educação popular.

(Imagem ilustrativa)

Para a pró-reitora de Ações Afirmativas, Permanência e Assistência Estudantil (Proapa), professora Vanessa Santos, a aprovação dos projetos representa o fortalecimento de uma universidade comprometida com a equidade, a diversidade e a inclusão, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados para compreender as desigualdades sociais e atuar de forma humanizada no SUS. “Os projetos possibilitam que os estudantes tenham uma experiência de formação vinculada às realidades dos territórios, ao mesmo tempo em que fortalecem o pertencimento e as condições de permanência na Universidade”, destaca.

Ainda segundo a pró-reitora, as atividades aproximarão a produção de conhecimento da Uesb das demandas apresentadas pelas comunidades. “É uma relação de mão dupla, em que a Universidade leva conhecimento e serviços aos territórios, mas também aprende com os saberes, experiências e demandas dessas comunidades”, afirma.

Próximos passos – As iniciativas aprovadas contarão com a participação de estudantes, professores tutores, orientadores de serviço e preceptores, formando uma rede de atuação entre Universidade, serviços de saúde e comunidade. A seleção das equipes será realizada nos próximos meses, por meio de um Edital interno. Os valores das bolsas e os critérios de participação são definidos pelo Programa e pelos instrumentos de execução determinados no Edital.