Ao se falar em professor, é normal imaginar alguém diante de um quadro branco com um pincel na mão dissertando sobre algum assunto. Mas essa imagem não representa todo o universo de atuação que a profissão possui nos dias atuais. Em um mundo marcado pelas inovações tecnológicas, inteligência artificial e disseminação instantânea de informações, ensinar tornou-se um desafio que exige pesquisa, inovação científica, pensamento crítico e compromisso.

Nesse sentido, a Uesb oferece 22 cursos de licenciatura, distribuídos em seus três campi. Com papel social importante em toda região, esses cursos buscam não apenas formar profissionais para ensinar, mas para serem capazes de produzir conhecimento, soluções, desenvolvimento científico, tecnológico e cultural.

Em Itapetinga, é possível cursar Ciências Biológicas, Física, Química e Pedagogia. Em Jequié, estão disponíveis Ciências Biológicas, Dança, Educação Física, Letras, Matemática, Pedagogia, Química e Teatro. Em Vitória da Conquista, há formação de licenciatura em Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Filosofia, Física, Geografia, História, Letras Modernas, Letras Vernáculas, Matemática e Pedagogia.

Desenvolvimento crítico – Com possibilidade em diferentes áreas, o professor se torna, também, um cientista da educação, pois precisa investigar e experimentar metodologias, além de analisar dados sobre aprendizagem a partir da compreensão das mudanças sociais. De acordo com Jonson Dias, coordenador do curso de Matemática, o professor deve ser mediador na construção de criticidade do aluno. “Ensinar não significa apenas transmitir fórmulas ou procedimentos, mas fazer com que o aluno consiga interpretar e compreender o mundo, sendo capaz de analisar informações, desigualdades, dados e fazer escolhas conscientes”, explica.

Na formação em Teatro não é diferente. Os estudantes, por meio do estágio, interagem com a realidade da docência em diferentes contextos. “Este fato permite um olhar crítico e científico para a realidade social, campo cultural, além dos problemas e potencialidades, capacitando-os para propor soluções inovadoras e contribuir para a superação de problemas nas mais diversas esferas sociais”, relata Francisco André Lima, coordenador do curso na Uesb.

Agente de transformação social –  A atuação docente ultrapassa as paredes da sala de aula. Cada professor atua influenciando diversos estudantes e a maneira como enxergam o mundo. No percurso da formação, é possível identificar o diálogo com experiências, saberes e contextos socioculturais dos alunos de todas as idades, por exemplo. “Na Uesb, existe o incentivo da metodologia que valoriza a investigação, a reflexão, a resolução de problemas, a modelagem matemática, a tecnologia e a etnomatemática”, explica Jonson.

No curso de Química, os discentes se tornam aptos a compreender e ensinar os conhecimentos mais recentes da área. “A formação de estudantes capazes de interpretar e participar das transformações científicas e tecnológicas do mundo atual contribui para resolver problemas atuais e desenvolver novas tecnologias, como Nanotecnologia, Biotecnologia, Química Medicinal e Química Verde”, relata Danilo Leão, coordenador do curso.

Construindo o futuro – Projetos voltados para alfabetização, educação ambiental, divulgação científica, práticas culturais, valorização da diversidade fortalecem o compromisso social e tendem a construir um futuro melhor. Para Carolina Gusmão, coordenadora da licenciatura em Ciências Biológicas, o professor deve passar o conhecimento científico de forma clara para que desperte o interesse dos alunos pela ciência e preservação da biodiversidade, aliando sólida formação científica a práticas pedagógicas contemporâneas.

“É por meio de atividades de laboratório, aulas de campo, pesquisa, extensão e estágios que os licenciandos desenvolvem competências para promover uma aprendizagem investigativa, contextualizada e significativa. A formação enfatiza a educação ambiental, a sustentabilidade, o uso de metodologias ativas e de recursos tecnológicos para formar cidadãos comprometidos com a preservação da biodiversidade e o enfrentamento dos desafios socioambientais”, explica Carolina.

De outro ponto de vista, o curso de Filosofia também constrói o futuro. Ao promover seminários e debates em que o estudante precisa defender suas posições em tempo real, respondendo a objeções, revendo pontos de vista, argumentando com rigor diante dos colegas, cria-se uma autonomia intelectual e forma-se pensadores modernos.

De acordo com Gilson Ruy Monteiro, coordenador do curso de Filosofia, “durante todo o curso, há uma verdadeira ginástica do raciocínio. O estudante treina o olhar para identificar o que é uma argumentação sólida e o que é uma falácia disfarçada de argumento. Essa habilidade se aplica a qualquer área da vida, dentro ou fora da sala de aula”, revela.

Diante de tantas possibilidades de atuação, a Uesb segue sendo referência em formação de professores na Bahia, formando educadores que não irão apenas ocupar as salas, mas promover pesquisa, inovação, transformação social e contribuir para o desenvolvimento de um futuro melhor.

Vestibular 2027 – Agora que você desvendou um pouco do universo de possibilidades da formação de professores, chegou a hora de escolher a sua licenciatura no Vestibular Uesb 2027. O processo seletivo está com inscrições abertas até 30 de setembro. Os interessados devem se inscrever pelo site do Instituto Avalia.

Os detalhes do processo seletivo estão disponíveis no Edital 237/2026 e no Manual do Candidato. Mais informações podem ser acessadas no site do Vestibular e pelos canais oficiais da Uesb no Instagram e no WhatsApp. Em caso de dúvidas, entre em contato pela Comissão Permanente de Vestibular, no e-mail vestibular@uesb.edu.br ou pelo telefone (77) 3424-8757.